《穿越倒計時:帶着物資回大唐》[穿越倒計時:帶着物資回大唐] - 第4章
「對呀,世界和平這件事情我們怎麼給忘了呢?果然還是我們的格局太小了,還是樓主的格局大呀。」
另外有一個帖子立刻開始回應道:
「如果真的是這個樣子的話,那麼我只希望,樓主能夠發明行儀器如航海羅盤、計程儀、測深儀這些東西,一旦有了這些東西的話,到了海上一定就不會迷路了。」
而另外一個則是說:
「除了這些之外,船舶才是真正的需要我們去開發的技術,船舶操縱技術包括駛帆、操舵、測深、用錨等技術。」
「從有關歷史文獻考察發現,宋元人已頗精此道,他們在駛帆、操舵、測深、用錨等船藝方面已有相當水準。」
「所以唐朝這些技術都相對比較匱乏,希望樓主能夠將其補全,到時候我們或許就可以,讓東京不那麼熱,讓小日子過得不錯的那些傢伙們,小日子過得徹底的不好起來。」
這個傢伙雖然說的比較委婉,但是看到這個帖子的人都不由會心一笑。
要知道哪個男兒沒有馬踏櫻花的志向,所以有了機會之後,他們肯定不會放過這樣的機會的。
當然也有人提出了不一樣的疑問:
「你們別光是考慮征服,要知道征服只是一時的,誰能夠做到一生一世的,所以最後還得同化,關鍵是你用怎麼樣的手段去讓他們同化成一個種族?」
「我弱弱的問一句,難道不是應該趕盡殺絕嗎?為何還想要將他們同化?他們這些傢伙根本就不配生存在這個世界上。」
這個傢伙的話,瞬間引起了各位的沉思,的確如同他所說的那個樣子。
能夠真的將他們全部的給消滅掉話,誰還會留這些禍害,畢竟要教化他們是一件相當困難的事情,不如直接將他們給滅亡了。
這樣一來反而是一乾二淨,畢竟這樣最省力,也是最人心所向的結果。
可是片刻之後又有人給出了不一樣的聲音:
「大哥你要是滅了的話,那我們的那些老師們呢?尤其是我最愛的,羅澤蘿拉老師。」
這似乎勾起了很多人青春那些懵懂的回憶,於是他們開始紛紛附和道:
「是啊,如果老師們都沒有的話,還是蠻可惜的呀,我最愛小澤老師。」
「瞧你們那些出息,我堂堂七尺男兒,怎可謂這些……咳咳,井空老師才是yyds。」
「樓上的車技真不錯,但是能不能開慢點,老夫的腰都被你給閃斷了。」
李恪知道將其徹底的滅絕,可能是一件不太現實的事情,但是要將其同化還是一件比較靠譜的事。
因為我們這個種族其他的優點沒有,同化別人的能力是十分強悍的,而同化別人的手段。
李恪想了想,似乎只有一種手段能夠達到快速的將其同化。
於是李恪給出了自己的意見:
「我覺得要同化對方並不是一件困難的事情,只需要以儒家的手段,進行思想上的捆綁,久而久之的他們就會成為我們其中的一員。」
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